有意义学习和接受学习并不矛盾 教师可以将二者结合起来 能够更有效地促进学生的学习。()

教师资格考试判断题：布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【　】

试分析发现学习和有意义接受学习理论的价值和教学应用。

( )强调“废除教师中心 一切以学生为中心”。A.认知结构主义学习理论 B.有意义接受学习理论C.

接受学习是一种有意义的学习方式 它强调在教师的启发引导下 由学生独立发现事物的意义 规律 以及概念之间的关系。()

奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习 但他更强调有意义的接受学习 因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。()

有意义接受学习理论的“组织者”技术对促进知识的学习和保持很有价值 教师应灵活地运用这一技术。()