美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次 最高层次是（ ）。A.理解B.应用#

美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层次是（）。

A.理解

B.应用

C.评价

D.分析

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