美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次 最高层次是（ ）。A.理解B.应用#

美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。 A．理解 B．应

按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？ （)A.知识、技能、过

美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次 最高层是()。A．理解B．应用C．评价D．分析

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学” 将认知目标由低到高分为若干层次 其中包括（ ）。A

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学” 将认知目标由低到高分为若干个层次 其中包括()。A