美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学” 将认知目标由低到高分为若干个层次 其中包括()。A

美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”，将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。

A、理解

B、应用

C、分析

D、综合

E、评价