以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是()
A、观察和保持距离阶段
B、调查阶段
C、处境鼓励阶段
D、语言表达阶段
在使用心理相容法的过程中,下列不属于孩子的心理历程阶段的是()
在积极心理五阶段法中 处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的()
以下不属于穆勒五法的是()。
以下陈述的内容属于积极心理五阶段法的观察和保持距离阶段的是()
下列不属于积极心理五阶段法的是()
佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要()