如果将失败归因于() 会使学生容易放弃 久而久之 就会产生习得性无助感 变得冷漠 听之任之 破罐破摔。

如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（)。A. 能力B. 努力C. 运气D

具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于（）。A.能力B.难度C.努力D.运气

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素 指的是归因于( )。

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素 指的是归因于（ ）。

成败归因理论认为 学生常将成功或失败归因于( )。