教师()的流畅与他们的教学效果有显著的相关。
A、记忆
B、思维
C、想象
D、观察
教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。A.记忆B.思维C.想像D.观察
教师( )的流畅性与他的教学效果有显著的相关。 A.记忆 B.思维 C.想像 D.观察
教师( )的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。 A.记忆 B.思维C.想像 D.观察
对教学效果有显著影响的教师人格特征主要是:();()
研究表明 学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关;教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有负相关 教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。()
研究表面 对教学效果有显著影响的教师人格特征有()