“长善救失” “因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的【】A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.分

“长善救失”、“因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的 【 】

A、个别差异性

B、不平衡性

C、阶段性

D、分化与互补的协调性