简述课程计划的含义和内容。(2012年上半年真题)

2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心 提倡“做中学”的课程理论是（）

2012年单项选择：在编写教材过程中 课程内容前后反复出现 且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化

简述课程标准的含义和基本结构。

简述课程标准的含义及其内容。

简述课程内容的三种文本表现形式。(2012年下半年真题)

简述基础型课程 拓展型课程和研究型课程的含义以及三者之间的关系。