以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是()。

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上

教师上课前 先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。

教师在教室里建立“班级书柜” 以放置各种读物 并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目

学习完《窦娥冤》一课后 为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性 引导学生进行课后阅读 教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是( )。

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三” “触类旁通” “闻一知十” 这种现象在教育心理学上

以下是某教师设计的作文题目 其中没有做到对学生进行想象作文训练的是()。