因材施教是根据学生身心发展的不同而进行教育的方式 是由学生间的个体差异决定的。()

“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。（）

“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。（）

“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 （）

因材施教体现了学生身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.差异性 C.顺序性

“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。

即使处于同一年龄阶段的儿童 由于遗传素质不同 环境影响和教育不同 他们的身心发展的速度和水平可能各不相同 教师要做到因材施教 这主要体现了儿童身心发展的()规律