“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。

因材施教的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。 A．阶段性B．不平衡性 C．个别

“因材施教”、“长善救失”的教育原则是根据儿童身心发展的（)规律提出来的。

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）。 A．分化

“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡型

“因材施教”的教育原则 是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互

“长善救失” “因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )A.分化与互补的协调