我们不仅要在充分发挥学生主动性和教师能动性的基础上实现教与学的统一 还要建立多层次 多样化的教学模式体系。()

在班级管理过程中 教师要和学生多协商 充分发挥学生的主动性 听取每个学生的意见。这是班级管理的

要以学生为主体 以教师为主导 充分发挥学生的主动性 把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。()

双边活动积极是指在课堂教学中既要充分发挥教师的主导作用 又要充分激发学生学习的主动性和积极性 达到师生关系融洽。()

在课程实施中充分发挥师生的自主性 能动性和创造性 要求教师不仅是课程的实施者 而且是课程的设计者。这反映了()

在班级管理过程中 教师要和学生多协商 充分发挥学生的主动性 听取每个学生的意见 这属于哪条基本原则()。

以学生为主体 以教师为主导 充分发挥学生的主动性 把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生。为每个学生提供适合的教育。()