形成性评价的目的是改进教学过程 调整教学方案 往往在每节课或单元教学结束后进行 对成绩(分数)的解释常采用常模参照。()

形成性评价的目的是改进教学过程、调整教学方案，往往在每节课或单元教学结束后进行，对成绩（分数)的解释常采用常模参照。（)

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否