科学文化知识的结构制约着课程内容的结构。( )

制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（）。A．社会文化B．人的身心发展水平C．社会意识

学生的年龄特征. 知识 能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）。 A.深度和广度 B.科学

制约着教育的规模 速度 结构 方法 手段和内容的是（ ）。A.社会文化 B.人的身心发展水平C.社

制约着人才培养的规格和教育结构的因素是( )。A.经济B.政治C.文化D.科学技术

课程内容的选择必须考虑人类科学文化知识和技术本身的特点及其发展趋势。( )

人类科学文化知识是课程内容选择的直接来源。( )