运用测验和分数为学生提供一些信息 并将其视为掌握知识程度的衡量标准 而不是能力的衡量标准 视其为个人努力程度的标志。()

运用测验和分数为学生提供一些信息，并将其视为掌握知识程度的衡量标准，而不是能力的衡量标准，视其为个人努力程度的标志。（)

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否