情感领域目标分类中的反应是指主动的注意，亦即积极地参与反应。（)

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）A．接受B．反应C．形

动作技能领域目标分类中的创作是指创作出新的行为方式及动作。（)

依据布卢姆的教育目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受 反应 形成价值观念 {pz

根据布鲁姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应

根据布卢姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A.接受 B.反应C

根据布鲁姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。A.接受 B.反应C.形