教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。（)

美术欣赏活动中 教师教孩子欣赏《绿垫圣母子》（画面内容为圣母抱着婴儿）。当教师问道：“小宝宝在干什

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中 应注意从他们的( )特点出发 启发 引导其进行美术欣赏。A.

在学前教育策略中 注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是()。

义务教育阶段的音乐课 应当面向全体学生 在教学活动中 应以教师为主体 师生互动 将教师对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。()

在教育活动中 经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和——“是!”“

在欣赏教学活动中 教师要给儿童以足够的观看欣赏时间 然后让他们用简洁的语言说出自己的真实感受()