小学儿童的道德行为习惯（　　）A.是与一定的道德需要 道德倾向相联系的自动化的行为动作B.发展水平

小学教育的性质是 【 】A．道德教育 B．基础教育C．知识技能教育 D．行为习惯教育

下列传统蒙学教材中 重在培养儿童道德行为习惯的是A.《蒙求》 B.《名物蒙求》 C.《童蒙须知》

小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（　　）A.这阶段儿童道德判

培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（　　）A.学前阶段B.中小学阶段C.中学阶段D.小学阶段

皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出 小学低年级儿童往往以（　　）作为判断行为好坏的标准A.道德原则

下列传统蒙学教材中 重在培养儿童道德行为习惯的是( )。A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三