该教学法采用多种语言模式为其语言理论。该教学法的倡导者斯克汉在谈到语言的复杂度时,提出要使用结构作标准并注意词块教学的问题。
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
● 某软件公司承接了为某工作流语言开发解释器的工作。该工作流语言由多种活动节点构成,具有类 XML
分析说明全语言教学理论在幼儿语言教学中的应用。
由于在该教学法中使用了语言与行动的结合 从语言学习层面上它还与心理学中的记忆痕迹理论 降低
该教学法是指在语言教学中使用“任务”作为教学核心单位的语言教学途径。它可视为交际法在教学方
首语是通过头部活动来传递语言信息的体态语。在教学活动中 同一种首语可以用来表达多种含义()
阅读《紫藤萝瀑布》的课例评析 回答问题。本课的教学目标是通过多种阅读形式感知本文结构语言魅力