在该教学法的课堂中 为要找出学生学习外语的难点（trouble spots) 教师可以把母语和外

在该教学方法中 教师要根据学生的需要 兴趣及语言学习水平选择 改编或编写好任务并决定教学的

在该教学法的课堂中 由于语言学习被视为习惯的培养 教师会要求学生重复某些语言结构以加快习惯

在该教学法的课堂里 在学习的初级阶段 学生是个语言模仿者 随着学生水平的提高 教师会鼓励他们

促进学生发展体现在教学过程中 教师要认真研究课堂教学策略 激发学生的学习热情 体现学生主体 鼓励学生探究 实现目标。()

()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况 及时反馈教学信息 发现学生音乐学习过程中存在的问题 以便及时调整和改进音乐教学工作。

在课堂教学的探究性学习中 教师应将学生的探究引入教师的思维中。()