在该教学方法中 语言学习被视作智力活动 这种活动涉及规则学习 规则的记忆和以大量翻译的方式

在该教学方法中 教师要根据学生的需要 兴趣及语言学习水平选择 改编或编写好任务并决定教学的

在该教学法的课堂中 由于语言学习被视为习惯的培养 教师会要求学生重复某些语言结构以加快习惯

由于在该教学法中使用了语言与行动的结合 从语言学习层面上它还与心理学中的记忆痕迹理论 降低

在该教学方法中 在学习语言过程中 教师是语言分析的引导者和语言项目操练的组织者。A.认知法B.

通过在训练场所制造某种模拟状况 并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法称为()。

()是一种通过在训练场所制造某种模拟状况 并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。