王老师很善于教育学生 当学生出现不良行为时 他总是循循善诱 以理服人 从提高学生认识人手 调动学生的主动性 使他们积极向上。王老师运用了德育的( )。

一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她

一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她

？？一个习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好

课堂上 杨老师对某个问题讲解有误 学生指出后 杨老师不但没有批评他 反而表扬该学生善于思考 具有质

课堂上杨老师对某个问题的解释有错误 学生指出后 杨老师不但没有批评 反而表扬该学生善于思考 具

杨老师讲错题 学生纠正老师 杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神 下列说法不当的是____。