新手教师可以在观摩与研讨中实现知能转化。()

某校经常组织同一学科教师互相观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学建议 这种做法体现教师

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是()

某校组织同一学科教师观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善的教学建议。这种做法体现了教师专业发展的途径是____

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是____。

某校组织同一学科教师观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学建议 这种做法体现了教师

某校组织同一学科教师观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学的建议 这种做法体现的教师专业发展途径是()