()是一个建构过程 学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。

建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义

建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学行为最符合建构主义学习理

( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程 学生是信息意义的主动建构者。A.建构主义

( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程 学生是信息意义的主动建构者。A.建构主

()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程 学生是信息意义的主动建构者。A.建构主义B.认知—