泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标 选择学习经验 组织学习经验和()

泰勒提出的“课程原理”包含四个步骤：（1)确定教育目标；（2)根据目标选择教育经验；（3)根据 目

根据著名课程理论家拉尔夫泰勒的观点 课程开发的四个环节包括()A.确定课程目标—选择课程内容—组

泰勒提出的课程原理包括四个阶段中 ()是最为关键的一步 且其他步骤都是围绕其展开的。

泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤?()A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.评价课程

在泰勒的课程设计模式中 课程评价程序的步骤不包括【 】A.确立评价目标B.确定评价情境C.利用评价

泰勒提出的“课程原理”包括四个步骤:(1)确定教育目标;(2)根据目标选择教育经验;(3)根据目标组织教