张老师关心上好每一堂课 关心班级大小 时问 压力等问题。根据富勒和布朗的理论 张老师的专业发展进入了()。

关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【 】A、关注情境阶段B、关注自

教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学

福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（） A．关注生存

关心如何教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。A.关注情境阶段B.

对于每一位老师而言 在新班级中的第一堂课的印象往往在很大程度上影响学生对老师的整体评价。这体现的是()

教师关心的是如何教好每一堂课的内容 说明该教师处于( )。A.关注生存阶段 B.关注情境阶