儿童中心课程论注意将学习与生活环境密切联系 将生活 经验 社会课题和其他丰富的内容吸收到学校课程中来 有利于丰富学校的教学内容。()

人本主义课程论者是典型的儿童中心论者 这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而 不考虑学科的

“活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。（）

以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是( )。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童

主张课程内容的组织儿童活动为中心 提倡“做中学”的课程理论的是( )。A.学科中心课程论B.活动中心

学科中心课程论因学科较多 对学生来说 难以将学习的知识进行综合与统一。()

主张课程内容的组织以儿童活动为中心 提倡“做中学”的课程理论是( )。A.学科课程论B.活动课程论C