一般而言 达到面积守恒和重量守恒在()岁。A.6～8B.7～9C.8 9～10D.11～12

1 ．儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的 【 】 A ．感知运动

儿童获得了长度 体积 重量和面积的守恒 这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.

儿童获得了长度 体积 重量和面积的守恒关系 这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段

一般而言 达到面积守恒和重量守恒在（ ）岁。(A) 6-8 (B) 7-9(C) 8 9-10 (

1或2岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题;9~10岁的儿童能够解决重量守恒问题;到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。()

随着儿童年龄的增长 他们能逐渐接受别人的意见 并获得长度 体积 面积和重量的守恒概念。这表明儿