科尔伯格通过道德两难故事法 研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论。对小学生进行减压团体

柯尔伯格研究道德发展的方法是（)。（A)对偶故事法（B)道德两难故事法（C)临床法（D)心理测验法

科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展 他将道德发展分为（　　）A.前习俗水平B.习俗水平C.

科尔伯格采用（　　）研究儿童的道德认知发展A.两难故事B.对偶的故事C.儿童谈话法D.观察法

科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法 而皮亚杰采用的是{pz_填空}故事法。

柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。A.对偶故事法B.道德两难故事法C.心理测验法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。A.对偶故事法B.两难故事法C.实验法#