因材施教原则是根据学生的认知水平和素质进行有针对性的教育。( )

如何根据学生认知差异的特点因材施教?

因材施教的原则是指教师要从课程计划 学科课程标准的统一要求出发 面向全体学生 同时要根据学生的实际情况 个别差异 有的放矢地进行教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳发展。()

分组教学比班级授课更切合学生的水平与特点 便于贯彻因材施教的教学原则。()

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约 依据这一规律所提出的教学原则是( )。A.启发

贯彻因材施教德育原则 要求教师( )。A.深入了解学生的个性特点和内心世界B.根据学生个人特点有

因材施教原则要求根据学生的个别差异 有的放矢地进行有差别的教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳的发展。允许成绩优秀的学生跳级 就体现了因材施教的教学原则。()