教师的任务只是教学 研究被认为是专家们的“专利”。这种教学与研究的脱节对教师和教学的发展是极其不利的。( )

一般来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中 所决定的。

一般来说 专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中{pz_填空}所决定的。

教师教学反思的最主要研究视角是( )。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事 专家

()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的 教学工具和自身方面的问题 不断提升教学实践的合理性 是新手教师转变为专家教师的方式和途径。

美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮 ()提出了“以学生乍为中心”的主张 认为教师只是一个“方便学习的人”。

()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的 教学工具和自身方面的问题 不断提升教学实践的合理性 是新手教师转变为专家教师的~种方式和途径。