斯金纳针对传统教学的弊端 提出了()

美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了 。

材料反映了我国传统教育的弊端，学生只会死读书，不会应用知识解决实际问题，因此教育教学应当重视

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．

针对传统教育以“教师 书本和课堂为中心” 提出了以儿童为中心的“活动教学” 形成了“现代教育”思想

美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了{pz_填空}。

针对传统教育的“教师 书本和课堂为中心” 提出了以儿童为中心的“活动教学” 形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是( )。