问题
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根据教育部的要求 于2017年秋季人学的小学和初中新生统一使用“教育部统编义务教育教材”的科目包括()
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阅读义务教育初中阶段教材中“保护生物多样性”的内容 确定教学目标。
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阅读下列材料 回答问题。以前初中地理教材在设计区域地理内容时 顺序是地球和地图—中国地理—乡土
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某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后 写了一段学习体会 下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记 错误的一项是()。
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某教材《敬畏自然》一课有这样的练习题:一 反复阅读课文 找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下
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阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 材料:初中物理某教材“声音的特性”一节中“探究响度和振幅的