儿童掌握数概念的敏感期是()。A.3 4岁半B.4~4岁半C.4~5岁半D.5~5岁半

儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B.口

4～5岁是儿童_____的敏感期。

关于数概念发展的转折点一般认为在（　　）A.3岁左右B.4岁左右C.5岁左右D.7岁左右

儿童开始掌握时间概念的年龄约在( )。A. 1岁以后 B.2岁以后C.3岁以后 D.5岁以后

儿童的数概念的形成 经历的四个阶段分别是( )A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B.口

儿童数的概念的发展随着年龄的增长而逐渐拓大和加深 9~10岁初步形成三位以内整数概念系统。