根据布鲁姆教学目标分类理论 “接受” “反应”的层次属于_______领域。

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）A．接受B．反应C．形

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

根据布鲁姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应

根据布卢姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A.接受 B.反应C

根据布鲁姆教学目标分类理论 把认知领域按智力水平由低向高依次分为：a. “ 识记 理解 简单应用

根据布鲁姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。A.接受 B.反应C.形