问题
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_________的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。A、目标原则B、量力性原
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当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时 教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改
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私人小客车合乘有利于缓解交通拥堵和减少空气污染 应鼓励并规范其发展()
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对多血质的学生 教师应鼓励他们勇于克服困难 培养踏实专一的精神 防止见异思迁。()
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教师对学生出现的问题不应全盘否定 更不应指责 教师应鼓励学生正视并反思错误 引导学生尝试新的探索 而不循规蹈矩。()
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教师对学生所提问题 无论是否合理 均以肯定态度接纳他所提出的问题。对出现的错误不应全盘否定 更不应指责 应鼓励学生正视并反思错误。()