赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。()

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会表达自己观点的某些表达法。

20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）A．一般发展

20世纪五六十年代 苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中 提出教学过程就是促进学生的 A. 一般发展

1951年 （）提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海

1951年 （ ）提出了“范例教学”的主张。 A.布鲁纳 B.赞科夫 C.瓦.根舍因 D.怀特海

主张教学是促进学生认知结构的形成或改组 而不是刺激一反应联结的形成或改变的教学理论是( )