问题
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移情训练法教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地
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让幼儿运用人际交往技巧,教师可以采用的方法是A、角色扮演法B、讨论法C、移情训练法D、行为训练
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运用移情训练法应注意A、创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活B、要通过换位,让儿童去理解他人
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由于对道德结构成分的认识不同 唯智派强调教育培养的重点应是()。A.行为训练B.说理教育C.移情教
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绩效反馈面谈的主要目的包括()。A 使员工认识到自己取得的进步和存在的缺点 促进其改善绩效B
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根据塞尔曼的角色采择理论 到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息 自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在()。