根据强化学习理论观点 提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学

布鲁纳提出了动机、结构、程序和强化的教学原则。（)

班杜拉提出了著名的学习理论是（)。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理

（)将行为主义发展为新行为主义。（)开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术，并提出了程序教学。（)

美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是( )。A.强化教学法B.程序教学法C.讲授式教

条件反射和强化理论都不能解释所有的学习过程 尤其是模仿得来的合作 竞争等社会反应。针对这一情况 班杜拉进一步发展了条件反射理论 提出了社会学习的理论。()