教师职业道德养成的主要方法有()。

无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。（)

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。 A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业

试列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。

社会主义社会公职人员职业道德规范的养成方法主要包括()公职人员的自我学习 职责教育 道德教化 责任意识和道德自律。

教师职业道德养成的基本原则有()。

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )。 A.职业道德信念B.职业道德习惯C.职业道德