成就动机主要由三方面的内驱力组成 即认知内驱力 自我提高内驱力和附属内驱力 它们的地位是固定

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。 A．强化的内驱力B．认知的内

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（)．A．认知内驱力B．直接的内驱力C

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即__________、自我提高内

奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成 即（ ）。 A.认知内驱力 B.直接的

奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成 即（ ）。 A.认知内驱力 B.直接的

奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成 即().A.认知内驱力B.直接的内驱力C