用来描述认知性目标水平的行为动词是认识。()

下列描述教学目标的行为动词中 不属于刻匦数学活动水平的过程性目标动词的是( ).A.经历###SXB##

教学目标可分为认知性目标 技能目标 体验目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是( )。A.体验

教学目标的行为动词是指教学具体目标应采用可观察 可操作 可检验的行为动词来描述。()

属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。

下列()属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。

认知性学习目标有不同的水平层次 下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是()。A.了解 B.解释