有关主题数学教育活动设计方法的思考包括()。

有关主题数学教育活动设计方法的思考包括（)。

A、活动设计不完全以目标为中心，保持中等的结构化程度

B、活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验

C、活动精心选择活动内容，淡化单一数学领域知识技能的教授

D、创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构